Развитие разума человека, это удивительный процесс, ибо в нем есть все, что нужно для осознания жизни. Порой, мы читаем книги, учимся у учителей, но истинный Учитель, это мы. В становлении разума от рождения и до последнего физического вдоха, в уме аккумулируются все знания, которые нужны человеку. Почему человек не умеет пользоваться этими «скарбами»? Потому, что не умеет признавать свои ошибки и брать ответственность за свою жизнь. Это и есть основные 2 ключа, которые открывают вековые врата ограничений, и куда врывается свет истины, заполняя закоулки подсознания.
Детская психика очень тонкая, наивная и чистая. Дети, в отличие от взрослых, способны видеть жизнь такой, какой она существует, что во многих случаях отсутствует у взрослых в их представлениях. Знаете почему? Потому, что взрослые на протяжении всей жизнь, обретая свой опыт, заковывают своего внутреннего ребенка в цепи ограничений. Их разум, становится грубым и неповоротливым. Он, со временем теряет гибкость в восприятии реальности и все больше пользуется догмами, привычками, предрассудками и суевериями. Вы спросите, почему так происходит? Потому, что многие люди обленились настолько, что перестали думать. А перестав думать, их ум начинает думать социальными шаблонами, ограничивая доступ к индивидуальному мышлению. Многие взрослые так и остаются чистыми, как дети. Их внутренний ребенок может гулять за пределами Замка, в котором он живет. Он может играть и собирать цветы. Он может веселиться и радоваться. Но есть категория людей, у которых внутренний ребенок забыл, что такое радость. Он все больше находится в Замке, запертым за 7-ю замками, в комнатах, с толстенными стенами. Этот мир стал для них таким потому, что сам человек, заточив детскую наивность в собственные ограничения, считает, что мир жестокий, безрадостный, злой и нечестный. И, чем больше человек сковывает себя подобными иллюзиями, тем больше его разум превращается в огромный ледяной дворец, в котором и находится внутренний ребенок, со своими обидами, критикой, страхами и подозрениями.
Детская ментальность, она совсем другая. Дети видят мир в других красках. Их мир омрачается, если их миром начинают править взрослые, показывая на собственном примере все «прелести этого мира». И тогда ребенок, уподобляясь примеру окружающего мира, становится частью этого мира, что затем и приводит к окостенению сознания в рамках жизни.
Наша жизнь в рамках нашего личного пространства ограничена виденьем, где драма, как популярный сценарий жизни, все глубже и глубже входит в наше сознание. Многие люди задают вопрос, почему дети вырастают эгоистами, когда в них вкладывали все самое лучшее? И, это действительно существует. Но существует только то, что мы внешне видим и думаем, что это именно так. На самом деле, любовь, справедливость и честность, не может воспитать раздражение, злость и ненависть. Потому, что все рождаемое всегда имеет точную копию того, кто был причиной их рождения. Поэтому, эгоизм порождает эгоизм, а любовь рождает любовь. Во многих случаях, взрослые не могут признать того, что за их любовью и заботой к своим детям скрывается обыкновенный страх, зависимость от мнения окружающего мира, обиды и гордыня. В этом списке Эго, еще много подобных «друзей», которые могут приходить под маской любви и радости. И все, что мы можем наблюдать, как забота и любовь, может иметь вид Эгоизма, за которым скрывается страх. Страх, чтобы ребенок не заболел, страх, чтобы ребенок не вырос «негодяем», страх, чтобы не позориться на родительских собраниях, страх того, чтобы общественное мнение не унизило и не обидело родителей, чтобы те в свою очередь, в очередной раз, не столкнулись с безысходностью и со своими страхами. Страх, он многомерный. Вы должны понимать, что мы общаемся на тонком, энергетическом уровне. И если внешне мы видим любовь, то на энергетическом уровне, это может быть не любовь, а эгоистическая программа собственности. Именно эта энергия передается ребенку, что затем, приводит в удивление родителей, что мол, они же воспитывали детей в любви, а те выросли эгоистами. Не нужно путать эти вещи. Ибо, общество многие вещи воспринимает в перевернутом виде и многое, что является хорошим, почему-то превращается в плохое и наоборот. Никогда любовь не сможет породить эгоизм. Также, никогда эгоизм не может породить любовь. Необходимо немного протереть свои розовые очки и взглянуть на свой внутренний мир, чтобы дать объективную оценку происходящему.
Мир детей — это мир сказки. И самое сложное в этом процессе, это то, что детей до 15 лет, очень сложно лечить теми современными и сложными методами терапии, которые зачастую применяются для взрослых. И конечно, лучшее детище современной медицины, это медикаментозное лечение, которое якобы, что-то лечит. Дети, имеют иную ментальность и иной образно — коммуникативный процесс исследования и логического восприятия действительности. Дети, намного легче и быстрее входят в роль персонажей или отождествляются с действительностью тех ситуаций, которые они переживают. Почему, развитие разума от зачатия до 12 лет, является основным этапом в жизни человека? Потому, что глубоко пережитые драмы, ребенок оставляет навсегда в своем уме. Именно через наивность и чистоту восприятия, ум ребенка за один раз, может получить опыт переживаний больше, чем взрослый за 10 таких переживаний. Многие дети воспринимают мир буквально. И в отличие от взрослых, они как бы, проживают свою роль на сцене жизни. Взрослые же, имея большой жизненный опыт, являются мастерами перевоплощений, подсчитывают, сопоставляют, умножают, делят, определяют и рассчитывают. Эти детали ума, помогают взрослым избежать ошибок, как им кажется. Но почему-то, именно взрослые делают больше ошибок, чем дети. И, если бы многие взрослые не вмешивались в процесс воспитания тогда, когда ребенок хочет выразить свое Я и свое мнение, то действия детей были бы намного умнее, целостней и рациональней. И суть этой проблемы заключается в том, что взрослые постепенно разучились думать сердцем, воспринимая мир в красках иллюзии. Они пытаются мир обмануть, спрогнозировать, просчитать и прийти к нужным для себя результатам.
Для многих детей существует одна надежда на собственное исцеление, через осознание родителями собственных ошибок. Но это происходит очень редко. Поэтому, на определенном этапе, ребенок фактически лишен исцеления, лишен понимания, как правильно поступать и как решать уже существующие проблемы. Если родители не в состоянии это объяснить, то ребенок пытается найти ответы в жизни, на что жизнь не всегда может правильно ответить. Поэтому, существующий вариант сказкотерапии, может как раз, провести ребенка через этот лабиринт жизненных вопросов, где ребенок найдет свой путь и ответы.
Дети очень хорошо отождествляются с персонажами сказок. И в независимости о того, хочет он этого или нет, он это делает, что очень красиво его приводит к завершению, где сказка всегда заканчивается положительно. Это очень значимое звено в терапии. Почему? Потому, что отождествление ума с персонажами, ведет ум по энергетическим магистралям, заключенным в суть самой сказки, что дает возможность выровнять подсознательные схемы неправильных или ложных жизненных представлений у детей. Это как карта, которая дает выйти к нужному маршруту. Кроме того, сказкотерапия дает возможность признать свои ошибки и взять ответственность за свои поступки, что крайне редко происходит в жизни. Поэтому, каждый человек будет делать все, чтобы не признавать своих ошибок. Ведь, для него признание ошибок, это «слабость».
Сказкотерапия — это универсальный инструмент в осознании мира. Также, существуют сказки, которые помогают ребенку исцелиться от болезни. Каждый родитель знает, как трудно самому ребенку это сделать. Если в аллегорической форме объяснить в сказке, что такое болезнь и как можно с ней справиться, где ребенок отождествляется с главным персонажем, то болезнь отступит. Вместе с этим, ребенок учится программировать свой ум на постоянное преодоление препятствий. Он учится видеть жизненные ситуации намного глубже. Он также, через сказку учится видеть любую трудную ситуацию, преодолимой. Поскольку болезнь — это результат системных ошибок в поведении, мыслях и словах человека, то сказка, как нечто другое, очень хорошо помогает откорректировать эти ложные убеждения. Это то, что нужно нашим детям и нам.
Как бы это не печально звучало, но, к большому сожалению, в нашем обществе есть детки, у которых обнаружен рак. Если предать детям в сказке то, как выглядят онкоклетка и рассказать о ее поведении в физическом теле, в сказочной форме, то ребенку станет понятным, что он сам намного сильнее этой болезни. И когда ребенок получает инструменты, позволяющие уничтожить раковые клетки в виде врага, или чего-то не нужного, то тогда его иммунитет, через его новую форму убеждений начнет обретать силу. А что такое иммунитет, это 1012 иммунных клеток, из 1022 существующих клеток в нашем организме. И эта добрая половина клеток иммунной системы, находится в заточении нашего ума, который запер их в подвалах своих убеждений страха, раздражения и безысходности. Их нужно освободить, чтобы вся эта армия обрушилась на врага — онкоклеток и избавила ребенка от болезни.
Я думаю, что это стоит того, чтобы наши дети жили и радовались жизнью. Нужно постепенно убирать медикаментозное лечение и больше отдавать предпочтение нашей внутренней силе, которая способна даже на то, о чем мы не знаем.
В сказке, открывается мир, который заставляет нас погружаться в свою историю. Этот мир дает возможность увидеть со стороны свою жизнь со всеми персонажами и их поступками. И главное, мы видим себя со стороны, что очень сложно сделать в жизни. Сказка, помогает найти суть проблемы, заглянув вглубь через объемные визуальные процессы. Она помогает отследить все зеркальные стороны нашей жизни и найти причины.
Сейчас, уже существуют клиники, в которых занимаются лечением с применением сказок, где дети выздоравливают от самых сложных недугов.
Если у нас нет крыльев, это не значит, что мы не умеем летать! Верьте в это!
Уважаемые, друзья, тему сказкотерапии я поднял в прошлой статье «Что вы знаете о своих детях?». Так же в ней я говорил о том, что есть идея записать комплекты с исцеляющими сказками для разного возраста детей и взрослых. Я благодарен за то, что многие приняли активное участие в опросе. И я вижу, что тема сказкотерапии заинтересовала многих моих читателей и это означает, что комплекты со сказками я буду записывать и те, кто видит в них ценность смогут приобрести их.
Это современно и является очень эффективной терапией. Все это будет озвучено на профессиональной студии звукозаписи, что даст высокое качество записи, для прослушивания на любом цифровом носителе. И если Вам это нужно, мы готовы подготовить для Вас этот продукт.
Если вам интересна эта тема и вы хотели бы приобрести комплекты с исцеляющими сказками, впишите Ваше Имя и Email в форму ниже. Вы первые узнаете о выпуске комплектов. А так же в ближайшее время я подготовлю один из вариантов сказки и вы сможете ее использовать совершено бесплатно!
